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Educación destaca compromiso con inclusión y libertad

Educación destaca compromiso con inclusión y libertad

MÉXICO, (Notimex), 06 de marzo de 2018 .- La subsecretaria de Educación Media Superior, Sylvia Ortega Salazar, destacó el compromiso de la Secretaría de Educación Pública (SEP) con la inclusión, la igualdad y la libertad.

La funcionaria de la SEP asistió a la inauguración del Foro Educativo en el Marco del Día Internacional de la Mujer, donde expuso que el conocimiento es el camino para ser más libres, para ser más felices y más productivos, de acuerdo con un comunicado de la dependencia.

Ante estudiantes, profesores y directivos del Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios No. 5, afirmó que en la SEP se cuenta con el Nuevo Modelo Educativo, el currículo para instruir a los estudiantes de educación media superior y ser modelos referentes en las interacciones sociales.

Ortega Salazar indicó que los jóvenes egresados de la educación media superior tendrán mejores oportunidades y horizontes más amplios, e informó que a nivel nacional, de los egresados del nivel media superior 52 por ciento son mujeres y 48 por ciento son hombres.

Entre 2013 y 2016, refirió, 39 por ciento de los jóvenes decidió estudiar Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas; Ciencias de la Salud, 19 por ciento; Ingeniería Manufactura y Construcción, 17 por ciento, y Humanidades y Artes, 10 por ciento.

Mientras que ocho por ciento de los jóvenes decidió estudiar Ciencias Naturales y Exactas y Computación; Educación y Ciencias de la Educación, tres por ciento, y Servicios, Agronomía y Veterinaria, dos por ciento.

La escuela es el mejor foro para celebrar el Día de la Mujer, porque hay jóvenes, maestros, directivos e intelectuales, además de que la educación permite que haya equidad de género, mejores salarios y oportunidades.

Finalmente, en su oportunidad, la investigadora de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Marta Lamas, planteó que es el conocimiento el que permite cambios para generar políticas públicas educativas para comprender la lógica cultural de género.

VP/NACIONAL/AM

Redacción Voces del Periodista

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